Su mikroklimatu ir komandos formavimu klasėse bei mokytojų kolektyvuose dirbanti Whatansu komanda yra patirtinio ugdymo pionieriai Lietuvoje. Su mokytojais dalinamės jau trečia idėja, kaip sudominti klasę ir įtraukti bendrai veiklai.
Susėdimas ratu: naudojamas kalbėjimo daiktas – gali kalbėti tik tas, kas turi jį rankose. Ratu atsakinėjamas klausimas: už ką esu dėkingas savo draugams? Kiekvienam atsakymui skiriama 1 minutė.
Komandinis darbas: ratu pastatomos kėdės, jų yra tiek, kiek ir mokinių. Mokiniai sustoja prie savo kėdės, paima ją viena ranka, palenkia link žaidėjo, kad būtų „balansas“. Visi eina pagal laikrodžio rodyklę ir turi pagauti kito žaidėjo kėdę taip, kad ji nenukristų ant žemės. Žaidimas baigiasi, kai apeinamas ratas ir nei viena kėdė nenukrenta – jei nukrenta, pradedama iš pradžių. Laikas ribotas – 30 min.
Komanda – kaip organizmas, kur atsakomybę prisiima visi komandos nariai, nekaltindami, o spręsdami situacijas ir nesėkmes kartu.
Papildoma sąlyga: tas mokinys, kuriam nukrenta kėdė, garsiai pasako visiems „susimoviau“, o visi kiti entuziastingai paploja. Sąlygą galima keisti, kad „susimoviau“ sako tas, kuris buvo atsakingas, kad kėdė būtų patogiai paduota.
Refleksija: visi sėdi ratu, sukasi kalbėjimo daiktas. Klausimai: kas buvo sunkiausia? Kodėl pavyko ar nepavyko atlikti užduotį? Koks buvo asmeninis indėlis? Po refleksijos kiekvienas gauna paskutinę užduotį – prieiti, paspausti ranką arba apsikabinti ir padėkoti mažiausiai trims klasės draugams.
