Online mokyma(si)s vargina. Vargina mokytojus, vargina vaikus ir, žinoma, tėvus. Su nuotolinėmis programomis dirbu jau ketverius metus ir galiu pasakyti, kad iš visų online mokymus nusipirkusių žmonių juos iki galo baigia vos 5%. Pagalvokime apie vaikus – didžioji dalis motyvacijos mokytis neturi, nes šiame amžiuje tai nebėra vertybė.
Kyla klausimas, ar galime duoti moksleiviams tai, ko neduoda blogeriai, youtuberiai ir aplamai online mokymosi platforma? Taip! Santykiai, tarpusavio ryšys, draugystė ir pasitikėjimas. Socializacijos online platformose faktiškai nėra. Nuotolinis ugdymas klasių komandas pavertė grupėmis individų, kur kiekvienas atsakingas tik už save.
Mes reikalaujame pagarbos, įsipareigojimo, atskaitingumo ir rezultatų. Tačiau mes praleidžiam esminę dalį – pasitikėjimą.
Jei aš nepasitikiu klasiokais, jei nepasitikiu mokytoju, nei rezultatų, nei atskaitomybės, nei įsipareigojimo prieš save ir kitus tiesiog nebus. Tol, kol mes neužauginome pasitikėjimo, visa kita yra imitacija. Ar jūs kada pasakojote savo mokiniams apie save, kai buvote tokio amžiaus, kaip jie? Tokie pokalbiai augina pasitikėjimą, o augantis pasitikėjimas padės pagrindą motyvacijai daugiau pasidomėti jūsų dėstomu dalyku.
Dabar yra itin geras laikas padėti pagrindą pasitikėjimui
Visi kenčia, visiems skauda, visus vienija tie patys rūpesčiai, nepatogumai, suvaržymai. Tad laikas kurti asmeninius ryšius, auginti atjautą ir santykį tiek tarp klasiokų, tiek tarp mokytojų ir mokinių. Paaukokite 10 minučių pamokos, papasakokite keletą istorijų iš savo vaikystės. Suskirstykite mokinius į grupeles ir duokite kiekvienam papasakoti apie įdomiausius žaidimus, geriausius matytus filmus, gražiausias akimirkas vasarą.
